Aprendendo e ensinando com as tics

Achei interessante esses planos de aulas dos colegas.

Após muitas navegações entre o portal do professor e de blogs postados na internet, achei estes planos de aula bem interessantes no blog http://marytecnologianaeduc.blogspot.com/2010/01/sugestao-de-plano-de-aula-com-blog.html?zx=617e4912c8519f52
Plano de Aula com Blog - Geordano

Blog: Recurso Didático

Geordano Cleriston Roveda

Área de Conhecimento: Exatas

Disciplina: Matemática

Tema: A Cultura Matemática: História, Aplicações e Curiosidades

Público alvo: 9º ano

Introdução:

A disciplina de Matemática, dentro do ambiente escolar, é a que apresenta maior índice de repetência, desestímulo e repúdio chegando a vias de ódio permanente. Não é difícil encontrarmos alunos reclamando da “Matemática escolar”. “Lamentavelmente, a Matemática tem sido e continua sendo a disciplina campeã dos impropérios” (PAROLIN, 2005, p. 117).

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) caracterizam a Matemática como um meio de compreender e atuar no mundo, sendo fruto da construção humana em sua interação com o contexto natural, social e cultural (BRASIL, 1998, p. 24), ou seja, a Matemática é o ferramental humano usado para resolver os problemas de sua realidade sócio-tempo-espacial. Sócio, pois cada civilização, grupo social ou étnico, em determinado momento (tempo) e em determinado espaço geográfico (espacial) precisou enfrentar a realidade que os defrontava fazendo uso da Matemática.

Diante da característica de ferramental para a compreensão do mundo que nos cerca, devemos levar os alunos a perceberem a Matemática como parte da cultura humana, constituída de história, contexto, aplicação, beleza, originalidade e graça.

Objetivo Geral:

Compreender a Cultura Matemática historicamente construída.
Objetivos Específicos:

• Estudar a história da Matemática;

• Compreendê-la como ferramenta para a resolução de problemas reais;

• Desenvolver o hábito da pesquisa;

• Construir um blog para divulgar as informações pesquisadas sobre a história da Matemática e a aplicabilidade dos conteúdos estudados durante o ano letivo.

Metodologia:

• Os alunos deverão pesquisar sobre a História do conteúdo matemático a ser estudado, tanto em livros, publicações como na web.

• Redigir em editor texto resumindo a pesquisa e expondo seus pontos de vista.

• Pesquisar a respeito da aplicabilidade em situações reais do conteúdo estudado.

• Redigir textos exemplificando a aplicação do conteúdo matemático.

• Construir um blog expondo os textos redigidos dos conteúdos matemáticos, sua historicidade e aplicabilidade.

• Durante a última semana de aula do ano letivo, os alunos confeccionarão uma apresentação de slides através do Impress para expor parte do conteúdo do blog para as outras turmas e para a comunidade escolar.

Recursos:

• Livros didáticos;

• Livros paradidáticos;

• Livros científicos;

• Computadores;

• Internet;

• Editor de texto;

• Editor de slides;

• Editor de vídeos.

Duração:

• Durante todo ano letivo será disponibilizada uma hora aula por quinzena para a realização das atividades deste projeto.

Avaliação

A avaliação dar-se-á mediante dois aspectos:

* Subjetivo: participação, interesse, aptidão para o trabalho em grupo.

* Objetivo: eficiência em pesquisar, Redigir, expor suas idéias e em construir o blog.

Postado por Marli às 06:52 3 comentários

Plano de Aula com Blog -

TEMA: MEMORIAS

PUBLICO ALVO: ALUNO-

DISCIPLINA: INFORMÁTICA EDUCATIVA

TIPO DE BLOG: COLETIVO
PROPOSTA DE ATIVIDADES:

TRABALHAR COM OS VARIOS TIPOS DE MEMORIAS, QUE PODEM SER AS MEMORIAS PESSOAIS,FAMILIARES,COLETIVAS,ESCOLARES ENTRE OUTRAS.

CONTÉUDO:

CADA ALUNO MONITOR E PROFESSOR DEVERÁ TRAZER UM OBJETO OU FOTO QUE LHE REMETA A UMA LEMBRAÇA DO PASSDO OU PRESENTE .

OBJETIVO:

FAZER COM QUE OS ALUNOS E PROFESSORES (HORÁRIO COLETIVO),RESGATEM A SUAS MEMORIAS ,SEJAM ELAS BOAS OU NÃO. COM ISSO CADA ALUNO OUN PROFESSOR PODERÁ APREENDER COM AS LEMBRANÇAS DOS OUTROS,POIS HAVERÁ UMA TROCA DE INFORMAÇOES E ESPERIENCIAS ENTRE ELES.

Postado por Marli às 07:55 2 comentários

PLANO DE AULA - BLOG COMO RECURSO DIDÁTICO -

Este trabalho tem como participantes Professores do Curso salto para o futuro: “Os Desafios da Diferença na Escola”.

Esta experiência terá aprosimadamente 40 horas de duração e será executada nos meses de novembro e dezembro no NTE de Xanxerê/SC.

Todo o trabalho será publicado no blog : www.saltoparaofuturoxxe.blogspot.com

Tipo de edublog: Blog Colaborativo

1- TEMA

OS DESAFIOS DA DIFERENÇA NA ESCOLA

2- OBJETIVOS

Direcionar um trabalho para os usos das novas tecnologias de informação e comunicação, das quais uma grande parte dos professores ainda encontra-se excluídos;

Utilizar o blog como recurso educacional e uma ferramenta de avaliação;

Perceber como é possível a superação de limites e dificuldades, contando com a ajuda de outras pessoas e com a própria vontade de se superar. Mostrar como existem possibilidades infinitas nas situações mais adversas, contando com fatores que contribuem para tal.

3- JUSTIFICATIVA

Considerando que, atualmente, estamos presenciando a inclusão social dos diferentes em todas os segmentos da sociedade, principalmente na escola, vimos à necessidade de mostrar como é possível a superação de limites e de dificuldades. Felizmente, os mais belos exemplos de superação pessoal contam com protagonistas que têm características comuns, na maioria dos casos são pessoas portadoras de necessidades especiais.

O ponto de partida para a elaboração deste plano foi o estudo do livro “Flor de Maio” da escritora Maria Cristina Furtado. A história tem como personagem principal uma pequena e infeliz borboleta que nasceu com uma deficiência na sua asa, sem condições físicas de voar. Embasados nesse contexto de luta e superação, surge à necessidade de mostrar quais exemplos da realidade mundial também passaram por adversidades e obtiveram vitória. Também, destacar alguns exemplos de superação encontrados na nossa cidade.

Partindo desta reflexão levantarei três pontos essenciais que estiverão presentes nos exemplos estudados, inclusive no livro “Flor de Maio”: o objetivo de vida, a luta constante e a ajuda dos outros.

4- CONTEÚDO

- Temas Transversais e Ética: questões sociais, valores e atitudes;

- História: personalidades reconhecidas mundialmente, líderes mundiais, relações sociais;

- Biologia/Ciências: Estudo de espécie de planta nativa do país;

- Português: leitura de textos, literatura infanto-juvenil;

- Educação Artística: apresentação de ilustrações contidas no livro “Flor de Maio” da autora Maria Cristina Furtado, e ilustrado por Elma.

Criação de slide share para postar no blog, utilizando os as imagens do livro Flor de Maio ;

Criação de tirinhas utilizando o programa gratuito Quick Tonns disponível em www.quicktoons.com

5- DESENVOLVIMENTO

Todo o trabalho se dará em 40 horas, distribuídos em 4 encontros semanais de 3 horas e 30 minutos.

Inicialmente colocarei todos a par do trabalho que será desenvolvido.Apresentarei o blog do salto para o Futuro. www.saltoparaofuturoxxe.blogspot.com . Criaremos uma conta no gmail para todas as cursistas e em seguida enviarei e-mails convidando as mesmas para serem autoras do blog. Em seguida contantar-se á história do livro “Flor de Maio” da autora Maria Cristina Furtado, para que todos tomem conhecimento do enredo trabalhado e reflitam sobre a situação. Em seguida se fará uma breve apresentação dos exemplos de superação mais conhecidos no mundo, mostrando a história de vida dessas pessoas (o músico Ludwig Van Bethoven – surdo -, o físico nuclear Stephen Hawking – tetraplégico-, os pais de Lorenzo Odone – leigos -, a luta de Martin Luther King Jr. – negro - e a vida do músico Ray Charles – cego -), contando com o auxílio de mídia, neste caso o programa de apresentação de slides. Na seqüência serão citados exemplos de perseverança e superação de pessoas da cidade.

Para finalizar, passaremos um vídeo humorístico de parte de uma peça de teatro do grupo “Os Melhores do Mundo”, chamada “ A Saga de Joseph Climber”, que trata de superação. Por fim, debateremos sobre o assunto.

A seguir postaremos no Blog as tirinhas criadas e o slide share e visitaremos o blog http://porqueheloisa.blogspot.com/, para conhecer o livro POR QUE HELOISA e a opinião da autora sobre a inclusão de pessoas especiais na escola, bem como na sociedade.

Também será elaborada poesias: Distribuição de textos da série que está sendo trabalhada, onde as cursistas transformarão em poesia e publicarão no blog.

6- RECURSOS UTILIZADOS

* Computador;

* Livro: “Flor de Maio”, da escritora Maria Cristina Furtado;

* CD de cantigas referente ao livro “Flor de Maio”;

* Aparelho de som;

* Internet;

• Programa slide share e Quick Tonns.

7- AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Tentarei acompanhar este processo que deverá ser feito por meio da análise do debate, posterior à aula, da participação e do envolvimento no desenvolvimento das atividades, dos comentários relacionados ao assunto tratado e do conhecimento prévio sobre o tema, bem como da apropriação dos recursos tecnológicos propostos..

• BIBLIOGRAFIA

FURTADO, Maria Cristina. Flor de Maio. São Paulo: Editora Brasil, 2004

Postado por Marli às 17:58 5 comentários

Plano de aula com uso de blog - Eliane Santos

Tema: Conhecendo a origem dos números

Nível: 4ª série do Ensino Fundamental

Disciplina: Matemática

Tipo de Edublog será?

Informativo. Onde cada grupo não só poderá contribuir como também participar sobre alguma opinião com relação às informações que por eles foram encontradas, através de pesquisas em diversos sites que tratam sobre a origem dos números.

Tipo de atividades:
As atividades serão as pesquisa em diversos sites e a divulgação no blog.

Porque o edublog pode enriquecer a proposta pedagógica?

Porque existe a interação entre professor, aluno e aluno x aluno. Além do mais o aluno estaria trabalhando em conjunto e não individualmente (onde ele guardaria só para eles as informações). Também a oportunidade de dar a ele a chance de: aceitar opiniões, respeitar o outro, seguir regras, aprender a ouvir, a refletir e o mais importante trocar informações, pois são através dessas trocas de informações, que ele vai construindo o seu próprio conhecimento.

Objetivo desse blog?

Fazer com que eles aprendam a pesquisar determinados assuntos, sem ter o caminho (autonomia) e a importância de se verificar a veracidade da informação coletada.

Avaliação:

Seria um debate entre os grupos, para verificar o que realmente eles aprender com a atividade proposta.

Postado por Gládis Leal dos Santos às 11:56 2 comentários

Plano de aula de uso com de blog -

Blog é um eficiente meio de comunicação envolvendo qualquer assunto que se possa imaginar. É usado nas escolas, empresas ou lares. As pessoas utilizam como meio de informação pessoal ou profissional para divulgarem assuntos de seu interesse (ex. diário, recreação, informação,...).

Baseado no artigo publicado na Editora Educacional, muitos são os motivos para a criação de um Blog pedagógico: “é divertido, aproxima professor e alunos, liga o professor ao mundo, amplia a aula, permite trocar experiências com os colegas e torna o trabalho visível.”

Cada vez mais faz-se necessário a informatização nas Escolas. Além de enriquecer o trabalho, professores e alunos participam do mundo de maneira integrada e proporcionam aos pais e comunidade uma maior visualização dos acontecimentos escolares.

De acordo com José Carlos Antônio no texto Uso Pedagógico do Blog - o Edublog postado no material de apoio - unidade 2 .

Alguns exemplos de uso pedagógico para blogs são listados abaixo e não esgotam nem de longe as possibilidades, mas podem ajudar os iniciantes a descobrirem alguma utilidade para o seu blog:

Blog de conteúdo curricular: muitos professores usam seus blogs para publicar os conteúdos curriculares de suas aulas e assim permitirem que seus alunos os consultem pela Internet. Com isso, os alunos podem acessar textos, filmes, músicas, simulações, animações e outros materiais usados em classe ou sugeridos como materiais extras;

Blog de apoio às atividades de classe: os blogs podem servir como meios auxiliares para propor tarefas ou para receber tarefas. Por exemplo, você pode publicar uma poesia e pedir aos seus alunos que comentem a poesia, como faria em sala de aula com textos impressos. A única diferença é que esses comentários ficam publicados no seu blog;

Blog de registro de projeto: você pode usar blogs para registrar o andamento de um projeto. Além de você, os alunos que participam do projeto também podem escrever no blog (ou por meio de comentários ou diretamente, publicando textos eles mesmos, sob sua supervisão). Imagine, por exemplo, que sua escola participe de um projeto de reciclagem. Todas as atividades do projeto, desde as reuniões iniciais até o os resultados finais, podem ser documentadas de forma bem rica (com imagens, textos, filmes, depoimentos gravados, etc.) no blog;

Blog institucional da escola: uma escola pode (e realmente deve) possuir um site ou um blog (que é bem mais simples de criar e manter do que um site) onde publique notícias, eventos, avisos, comunicados, horários, dados dos professores e da escola etc., a fim de facilitar sua comunicação com a comunidade. Muitas escolas já possuem blogs e os utilizam como uma forma de prestar contas à comunidade e de informar melhor suas ações;

Blog de uma disciplina: como a atualização de um blog requer que seu autor (ou autores) publique novas matérias regularmente, em algumas escolas os professores de uma dada disciplina se unem e mantêm um blog para a disciplina toda. Nesse blog se podem publicar dicas para os alunos, materiais extras, datas de provas, provas resolvidas, listas de exercícios etc., e os alunos podem compartilhar materiais de diversos professores sobre um mesmo assunto.

Aprendendo e ensinando com as tics

quinta-feira, 15 de dezembro de 2011

EJA - TECNOLOGIA NA SALA DE AULA

segunda-feira, 7 de novembro de 2011

Minha filha fez 15 anos

domingo, 6 de novembro de 2011

Currículo

Links interessantes

vídeo sobre a mudança das gerações

terça-feira, 28 de junho de 2011

Plano de aula com as tics

USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Blog é um eficiente meio de comunicação envolvendo qualquer assunto que se possa imaginar. É usado nas escolas, empresas ou lares. As pessoas utilizam como meio de informação pessoal ou profissional para divulgarem assuntos de seu interesse (ex. diário, recreação, informação,...).